Idiocieje nam społeczeństwo i twój przykład to pokazuje. Ten student info pewnie na prywatnej uczelni, bo wierzyć mi się nie chce, że jest na polibudzie. Takie zadania nie są może potrzebne przeciętnemu zjadaczowi chleba, ale to świetny trening mózgu. Tak, trzeba go trenować, a nie tylko patrzeć pod kątem "po co mi to?". Inaczej... patrz moje pierwsze zdanie.

Kiedyś było ogłoszenie w gazecie, że zatrudnią osoby po informatyce z wyjątkiem tych co ukończyli WSHE.

@benq51 nie idzie udowodnić, że 2+2 to 5, a dlaczego? to jest taki żart matematyczny który można zrobić tylko osobom nieuważnym, bo polega to na wykonaniu działania którego w rzeczywistości nie można wykonać w tym przypadku. W liceum nauczyciel od matmy zrobił nam ten kawał ;P ale później wyjaśnił ocb

Ja mam taką swoją teorię. Jak byłem na studiach to też liczyliśmy całki, granice, macierze itp. rzeczy, które w życiu mi się nie przydały. Podobnie jak wiedza z mechaniki, termodynmiki czy elektromechaniki. Dziś nawet nie pamiętam, jak się to liczyło, ale wiem, że byłem w stanie się tego nauczyć. Tego nie da się wykuć na pamięć, trzeba to zrozumieć, a do tego potrzebna jest inteligencja. Skoro wiem, że absolwent polibudy zaliczył te przedmioty, to nie jest zwykłym przeciętniakiem, który ucząc się na pamięć skończył szkołę. Posiada jakiś poziom i będzie pracownikiem,

z którym można wiązać jakieś nadzieje. Niestety dziś każdy ma stosunek w stylu "a do czego mi to potrzebne???" Umysł też wymaga treningu, stawiania przed nim skomplikownaych zadań, by nie było stagnacji lub co gorsza... regresji.

Nie masz zielonego pojęcia o czym piszesz.