Rozumiem, że wymaganie, by nauczyciel przygotował poprawną treść zadań na sprawdzianie, to zbyt wiele w polskiej szkole. Nie wiemy, czy poinformował klasę przed sprawdzianem, czy nie, więc nie ma co o tym dywagować. Nie wiem, czego chciał nauczyciel nauczyć, ale na pewno udało mu się pokazać niechlujstwo i bylejakość. Każdy ma prawo popełnić błąd, ale też przyzwoitość nakazuje ten błąd poprawić i samemu ponieść jego konsekwencje.

A może po prostu nauczyciel nie zauważył zawczasu pomyłki? Z resztą chyba logiczne jest, że na sprawdzianie z języka niemieckiego chodzi o tłumaczenie z języka polskiego na język niemiecki, a nie z polskiego na polski. Z resztą ten uczeń też się domyślił, że jednak chodzi o przetłumaczenie na niemiecki, bo 3 wyrazy "przetłumaczył" (lekarz, geografia, deszcz), a że de facto i tak nie umiał to próbował to ukryć cwaniactwem i kombinatorstwem.

Poza tym, jakbyś nie zauważył, to uczeń oznaczył w poleceniu "język polski" znakami zapytania. Czyli jednak domyślił się, że jest to błąd w poleceniu i chodzi o przetłumaczenie na język niemiecki, a jednak mimo to nie zrobił tego.

Ty nadal nie rozumiesz. Tu w ogóle nie ma znaczenia, co zrobił czy nie zrobił uczeń. Tu chodzi o to, co zrobił nauczyciel.

A co takiego karygodnego zrobił? Zwyczajnie się pomylił, jak każdy człowiek. Oczywisty błąd, który zauważył też ten uczeń i od razu nie powiedział o nim nauczycielowi, aby ten mógł sprostować polecenie, tylko próbował wykorzystać go na swoją korzyść. Ty się nigdy nie pomyliłeś, nic źle nie napisałeś, czy się nigdy nie przejęzyczyłeś?

Chyba to logiczne, ze jeśli to jest sprawdzian z niemieckiego, to trzeba pisać po niemiecku. Z reszta nauczyciel zawsze mógł powiedzieć przed rozpoczęciem ze jest tam błąd i trzeba tłumaczyć na niemiecki a nie polski. No i w 2 przypadkach próbował tłumaczyć, a ze nie umiał to próbował się bronic błędem w druku.

o jakiej logice piszesz, przeczytaj polecenie i logicznie rozwiąz zadanie? zenada!!! nie kazdy jest pierdołą pytającą nauczycieli...

Niepełnosprawność intelektualna w stopniu lekkim (upośledzenie umysłowe lekkie, dawniej debilizm – niestosowana z uwagi na negatywne znaczenie w języku potocznym) – poziom intelektualny osób dorosłych charakterystyczny dla 12. roku życia. Skąd wiesz, że ma właśnie 12 lat? ;)

A potrafisz to samo ale po polsku?

Czy to źle, że czytał Młodego Technika? Akurat to jest literatura pasująca poziomem do tego co robi w pracy z młodzieżą. Trudno, żeby w liceum, czy technikum wykładał teorię strun. W takich czasopismach jak Młody Technik często poruszane były ciekawe zagadnienia, czasem opisane z ciekawej perspektywy. Nauczyciel, który chce jak najlepiej przekazać wiedzę nie wystarczy, że coś wie, ale jeszcze, że znajdzie pomysł na przekazanie tej wiedzy, który zainteresuje uczniów. Twój komentarz świadczy wyraźnie o braku wiedzy na temat pracy nauczyciela.

Współpracuję z nauczycielami i niestety, ale muszę ci przyznać rację. Leniwe, żadnego poczucia obowiązku. Jak tylko mogą, to zrzucają pracę na kogo się da. Dzieciaków nie pilnują w ogóle. Prawdziwy nauczyciel, to dzisiaj skarb, bo jeszcze za czasów mojej edukacji, przez 13 lat nauki, może ze dwóch trafiło się z powołania, co potrafiło i nauczyć i z dziećmi/młodzieżą współpracować.