co w tym trudnego. wiocha dla dzisiejszych dzieci.
48:x=9,6
x=48:9,6=5
69:6,6 =x
x=10,45454545454545
69: 10,45454545454545= 6,6
Rzeczywiście maasaakra dla de**li.
48 : ..x... = 9 r 6
9 * x + 6 = 48
9 * x = 48 - 6
9 * x = 42
x = 42/9
x = 14/3
69 : ...x... = 6 r 6
6 * x + 6 = 69
6 * x = 69 - 6
6 * x = 63
x = 63/6
x = 21/2
x = 10,5 prościej się nie da wytłumaczyć de**l wstawia a drugi de**l plusuje
Masz rację, tylko najprawdopodobniej wszędzie rozwiązaniem miały być liczby całkowite, w tych dwóch przypadkach tak nie jest, może dlatego na wiosze wylądowało.
A z drugiej strony patrząc działania na mnożenie i dzielenie "z resztą" to ja miałem w klasie 3 i 4 bo w 7 to już były funkcje tzw "klamry" czyli układy równań oraz wzory skróconego mnożenia; ale czego oczekiwać po opóźnionych umysłowo poci***ach w ministerstwie edukacji czy kuratoriach które taki program wpuszczają do obiegu.
Żeby odsiać inteligentnych od de**li ;) I żeby potem takie maxide**li i inne wafle czy jurki nie zostawały lekarzami, bo ludzkości by już nie było. Takie zabezpieczenie ;)
"Masz rację, tylko najprawdopodobniej wszędzie rozwiązaniem miały być liczby całkowite, w tych dwóch przypadkach tak nie jest, może dlatego na wiosze wylądowało".....łoo matko a jak masz na rysunku figurę co wygląda jak kwadrat ale nie jest napisane (rysunek pomocniczy), że to kwadrat to rozumiem, ze zakładasz, ze to kwadrat? Czekam na twoje wpisy na wiocha za 10 lat "zarabiam 8 złoty państwo mnie okrada, jak to możliwe?".
To wg nowej podstawy programowej w interpretacji ministrialnego eksperta z doświadczeniem w pisowsko przekręconych SKOKach?
Zgłoś komentarz
Zgłoszenie zostało wysłane
Tak sądzisz.... Akurat mój syn jest w klasie siódmej a dzielenie z resztą było chyba w klasie trzeciej. Kolejna głupia wstawka dla by pomielić ozorem
Zgłoś komentarz
Zgłoszenie zostało wysłane
Jak dla mnie wykonanie tych nieuzupełnionych działań, to jakaś fizyka kwantowa. Kto nie spróbował, powinien zamilknąć.
Zgłoś komentarz
Zgłoszenie zostało wysłane
69 , poco dzielić jak jest przyjemnie?
Zgłoś komentarz
Zgłoszenie zostało wysłane
Przecież to proste działania. Błagam litości! to max 2-4 rok nauczania matematyki.
Zgłoś komentarz
Zgłoszenie zostało wysłane
co w tym trudnego. wiocha dla dzisiejszych dzieci. 48:x=9,6 x=48:9,6=5 69:6,6 =x x=10,45454545454545 69: 10,45454545454545= 6,6 Rzeczywiście maasaakra dla de**li.
Zgłoś komentarz
Zgłoszenie zostało wysłane
Jak ja "lubię" takich mądralińskich głupców. Oddaj pieniądze "państwu" za edukację, bo się nie powiodła.
Zgłoś komentarz
Zgłoszenie zostało wysłane
Próbuję to rozgryzc i czym jest "r" bo skoro promieniem to gdzie rysunek bo tak to nie ma sensu.
Zgłoś komentarz
Zgłoszenie zostało wysłane
'r' to reszta z dzielenia.
Zgłoś komentarz
Zgłoszenie zostało wysłane
48 : 4,66(6) = 9 r 6 sprawdzenie (48-6):9 = 42:9 = 4,66(6) 69 : 10,50 = 6 r 6 sprawdzenie (69-6):6 = 63:6 = 10,50 proste jak budowa cepa
Zgłoś komentarz
Zgłoszenie zostało wysłane
48:10,5=4 RESZTY 6 10,5+10,5=21 21+21=42 42+6=48 a to ostatnie jest bez sensu lub błąd w druku nikt i nic nie jest nieomylne
Zgłoś komentarz
Zgłoszenie zostało wysłane
48 : ..x... = 9 r 6 9 * x + 6 = 48 9 * x = 48 - 6 9 * x = 42 x = 42/9 x = 14/3 69 : ...x... = 6 r 6 6 * x + 6 = 69 6 * x = 69 - 6 6 * x = 63 x = 63/6 x = 21/2 x = 10,5 prościej się nie da wytłumaczyć de**l wstawia a drugi de**l plusuje
Zgłoś komentarz
Zgłoszenie zostało wysłane
Masz rację, tylko najprawdopodobniej wszędzie rozwiązaniem miały być liczby całkowite, w tych dwóch przypadkach tak nie jest, może dlatego na wiosze wylądowało.
Zgłoś komentarz
Zgłoszenie zostało wysłane
A z drugiej strony patrząc działania na mnożenie i dzielenie "z resztą" to ja miałem w klasie 3 i 4 bo w 7 to już były funkcje tzw "klamry" czyli układy równań oraz wzory skróconego mnożenia; ale czego oczekiwać po opóźnionych umysłowo poci***ach w ministerstwie edukacji czy kuratoriach które taki program wpuszczają do obiegu.
Zgłoś komentarz
Zgłoszenie zostało wysłane
Po co ktoś w ogóle coś tak wymyślił.
Zgłoś komentarz
Zgłoszenie zostało wysłane
Żeby odsiać inteligentnych od de**li ;) I żeby potem takie maxide**li i inne wafle czy jurki nie zostawały lekarzami, bo ludzkości by już nie było. Takie zabezpieczenie ;)
Zgłoś komentarz
Zgłoszenie zostało wysłane
dj siwy. funkcje? tzw klamry? jprl
Zgłoś komentarz
Zgłoszenie zostało wysłane
"Masz rację, tylko najprawdopodobniej wszędzie rozwiązaniem miały być liczby całkowite, w tych dwóch przypadkach tak nie jest, może dlatego na wiosze wylądowało".....łoo matko a jak masz na rysunku figurę co wygląda jak kwadrat ale nie jest napisane (rysunek pomocniczy), że to kwadrat to rozumiem, ze zakładasz, ze to kwadrat? Czekam na twoje wpisy na wiocha za 10 lat "zarabiam 8 złoty państwo mnie okrada, jak to możliwe?".
Zgłoś komentarz
Zgłoszenie zostało wysłane
Pierwsze podkreślenie 4 i 2/3, a drugie podkreślenie 10,5
Zgłoś komentarz
Zgłoszenie zostało wysłane
Serio w siódmej klasie podstawówki dzieli się z 'resztą'? To kolejny dowód na to jak gimnazja położyły nam poziom edukacji w Polsce.
Zgłoś komentarz
Zgłoszenie zostało wysłane
Zdziwię cię, ale w gimnazjum tego nie było. Z tego co pamiętam to podwójne równania wchodziły chyba w 1 klasie.
Zgłoś komentarz
Zgłoszenie zostało wysłane
VII klasa ? Chyba klasa dla dzieci specjalnej troski typu Antykamera. Niedługo takie zadania będą na maturze.
Zgłoś komentarz
Zgłoszenie zostało wysłane