Zalezy do czego ten test. Jesli tutaj wybierany jest ten kto najlepiej nadaje sie do zbierania owocow z tego drzewa, to logiczne jest ze padnie na tego kto najlepiej sie wspina. Przy obecnym kierunku punktow za nic, pewnie niektorzy oczekiwaliby zeby wygralaby ryba zeby "Nie bylo wykluczenia"
Tutaj chodzi o system edukacji, więc pewnie o to, że każdego wrzucają do jednego wora i każą się uczyć tego samego, np ktoś kto nienawidzi matmy musi się uczyć skomplikowanych równań itp mimo, że nie będą mu one w życiu do niczego potrzebne.
Zgłoś komentarz
✓
Zgłoszenie zostało wysłane
[
[Usunięty użytkownik]
Zadania matematyczne maja na celu rozwijanie logiki i inteligencji. Rozumiem, że uważasz, że nie są potrzebne w życiu?
Tylko na pierwszy rzut oka jest jakaś analogia. Nauka wymaga odpowiedniego mózgu, zdolnego do uczenia, a to ma każdy uczeń. Chyba że uważacie się za wyjątek? W edukacji nikt nie oczekuje, że uczniowie będę fruwać. Rozwijane jest to co ludzie mają! Wszechstronny rozwój zapewnia lepsze możliwości. W życiu może ci się nie przydać umiejętność rozwiązywania układów równań albo znajomość inwokacji Pana Tadeusza, ale przyda ci się to co zrobiło w twoim mózgu nauczenie się tych rzeczy w szkole - dodatkowe połączenia synaptyczne. Możesz to wykorzystać w opanowaniu tego co jest ci faktycznie potrzebne.
Ja jestem tego zdania, że im większy de**l tym bardziej przeszkadza mu system edukacji. Podczas każdego etapu edukacji coś nam wydaje się zbędne i tego nie chcemy się uczyć - problem jest taki, że wtedy nawet nie wiemy co będziemy robić w przyszłości. Z tego powodu w szkołach uczą nas wszystkiego i dopiero na ostatnim etapie edukacji podejmujemy decyzję czego tak naprawdę chcemy się nauczyć.
Zgłoś komentarz
✓
Zgłoszenie zostało wysłane
[
[Usunięty użytkownik]
Ja nawet pójdę dalej. Jak byłem nauczycielem to uczyłem dziewczynę, która równolegle kończyła szkołę muzyczną. Pewnego dnia powiedziała mi, że ta szkoła muzyczna jest bez sensu i nic jej nie daje, bo ona muzykiem nie będzie. Nawet nie zdawała sobie sprawy jak dzięki tamtej szkole miała wytrenowany mózg i uczyła się znacznie szybciej od rówieśników.
Bzdury. Do szkół nie chodzą zwierzęta tylko dzieci. Mają różne talenty, ale jakieś ogólne podstawy każdego z przedmiotów są w stanie opanować. Większy problem jest z rodzicami, którzy bezsensownie wierzą, że ich dzieciak jest wszechstronnie uzdolniony. Tymczasem trójka, czy czwórka to też dobra ocena.
Zalezy do czego ten test. Jesli tutaj wybierany jest ten kto najlepiej nadaje sie do zbierania owocow z tego drzewa, to logiczne jest ze padnie na tego kto najlepiej sie wspina. Przy obecnym kierunku punktow za nic, pewnie niektorzy oczekiwaliby zeby wygralaby ryba zeby "Nie bylo wykluczenia"
Zgłoś komentarz
Zgłoszenie zostało wysłane
Tutaj chodzi o system edukacji, więc pewnie o to, że każdego wrzucają do jednego wora i każą się uczyć tego samego, np ktoś kto nienawidzi matmy musi się uczyć skomplikowanych równań itp mimo, że nie będą mu one w życiu do niczego potrzebne.
Zgłoś komentarz
Zgłoszenie zostało wysłane
Zadania matematyczne maja na celu rozwijanie logiki i inteligencji. Rozumiem, że uważasz, że nie są potrzebne w życiu?
Zgłoś komentarz
Zgłoszenie zostało wysłane
Tylko na pierwszy rzut oka jest jakaś analogia. Nauka wymaga odpowiedniego mózgu, zdolnego do uczenia, a to ma każdy uczeń. Chyba że uważacie się za wyjątek? W edukacji nikt nie oczekuje, że uczniowie będę fruwać. Rozwijane jest to co ludzie mają! Wszechstronny rozwój zapewnia lepsze możliwości. W życiu może ci się nie przydać umiejętność rozwiązywania układów równań albo znajomość inwokacji Pana Tadeusza, ale przyda ci się to co zrobiło w twoim mózgu nauczenie się tych rzeczy w szkole - dodatkowe połączenia synaptyczne. Możesz to wykorzystać w opanowaniu tego co jest ci faktycznie potrzebne.
Zgłoś komentarz
Zgłoszenie zostało wysłane
Ja jestem tego zdania, że im większy de**l tym bardziej przeszkadza mu system edukacji. Podczas każdego etapu edukacji coś nam wydaje się zbędne i tego nie chcemy się uczyć - problem jest taki, że wtedy nawet nie wiemy co będziemy robić w przyszłości. Z tego powodu w szkołach uczą nas wszystkiego i dopiero na ostatnim etapie edukacji podejmujemy decyzję czego tak naprawdę chcemy się nauczyć.
Zgłoś komentarz
Zgłoszenie zostało wysłane
Ja nawet pójdę dalej. Jak byłem nauczycielem to uczyłem dziewczynę, która równolegle kończyła szkołę muzyczną. Pewnego dnia powiedziała mi, że ta szkoła muzyczna jest bez sensu i nic jej nie daje, bo ona muzykiem nie będzie. Nawet nie zdawała sobie sprawy jak dzięki tamtej szkole miała wytrenowany mózg i uczyła się znacznie szybciej od rówieśników.
Zgłoś komentarz
Zgłoszenie zostało wysłane
Bzdury. Do szkół nie chodzą zwierzęta tylko dzieci. Mają różne talenty, ale jakieś ogólne podstawy każdego z przedmiotów są w stanie opanować. Większy problem jest z rodzicami, którzy bezsensownie wierzą, że ich dzieciak jest wszechstronnie uzdolniony. Tymczasem trójka, czy czwórka to też dobra ocena.
Zgłoś komentarz
Zgłoszenie zostało wysłane
Zlikwidować obowiązkową matematykę w szkole. No i religie.
Zgłoś komentarz
Zgłoszenie zostało wysłane